Aprender a Aprender (TIC)

Todos los seres humanos tenemos un entorno personal en el cual aprendemos y estamos condicionados por unas determinadas fuentes básicas de conocimiento en función al contexto en el que nos encontramos. Así como antiguamente nuestro entorno de aprendizaje constaba de los conocimientos que tenían nuestra família, o de elementos analógicos y tradicionales como lo que leíamos en los libros, en el periódico, etc. todo esto cambió debido a la gran repercusión que tuvo el ámbito educativo en nuestras vidas y la aparición de las Tecnologías de la Información y Comunicación. La llegada del internet, la llamada web 2.0 y la facilidad de acceso a la información ha provocado que nuestro entorno personal de aprendizaje también llamado PLE (Personal Learning Environment), se haya visto condicionado. Nos encontramos en una era educativa que Weller (2011) llama “de la abundancia”, ahora podemos acceder de forma rápida y sencilla a toda la información. Podemos acceder a una inmensa cantidad de informac

El reconocimiento de la autoría resulta ser un aspecto de gran demanda ya que el derecho de autor constituye un aspecto trascendental cuando los agentes principales son docentes en su actividad educacional. Tras la evolución histórica y la implementación de las Tecnologías de la Información y la Comunicación , poseemos una gran variedad contenido a nuestro alcance, lo que desemboca en muchas posibilidades de acceso a la información. Debido al impacto de la sociedad de la información, el sector educacional también ha tomado un papel muy importante, esto se debe a la divulgación, visualización, acceso y uso de recursos y contenidos de otros usuarios de las plataformas digitales. Para la utilización de estos recursos de forma correcta se crearon las licencias de uso, y os preguntaréis ¿Qué es una licencia de uso?. Pues bien, una licencia de uso es una herramienta que sirve para otorgar permisos de derechos de autor en creaciones propias que los usuarios deben de seguir. Si se siguen la

En los inicios de los años 70 como señala Moreira (2010) se definió el concepto de la Tecnología Educativa  como una forma sistemática de diseñar, desarrollar y evaluar el proceso total de enseñanza-aprendizaje, en términos de objetivos específicos, basada en las investigaciones sobre el mecanismo del aprendizaje y la comunicación que, aplicando una coordinación de recursos humanos, metodológicos, instrumentales y ambientales, conduzca a una educación eficaz" . Con el paso del tiempo y los avances tecnológicos en el mundo esta se definió como “un enfoque sistemático de la educación”, un conjunto de procedimientos que permiten diseñar y desarrollar programas educativos de modo sistemático, construyendo procesos instructivos dirigidos al logro de objetivos educativos. En resumidas cuentas, la tecnología educativa puede definirse como el uso de nuevas tecnologías para promover la innovación en el área educativa.  La tecnología educativa se reconceptualizó como un espacio intelectual

El título de esta entrada pertenece a un artículo que hemos comentado detenidamente en el aula llamado "El nuevo paradigma de aprendizaje y las nuevas tecnologías" . Voy a compartir con todos vosotros y vosotras el contenido de este: Hace unos años aparecieron las nuevas tecnologías en el mundo y estas supusieron un gran cambio a nivel global en muchos ámbitos de nuestras vidas. Es por ello que la utilización de los medios tecnológicos debería estar establecida como formación necesaria para que la ciudadanía afronte los retos que presenta la actual sociedad de la información y de la comunicación, una sociedad totalmente globalizada.  Este cambio también se extendió al ámbito educativo , el cual se vió afectado y beneficiado a partes iguales. Surgió una nueva inquietud ya que la educación se vió inmersa en la sociedad de la información, siendo las TIC las que sostenían las comunidades educativas digitales. El paradigma educativo establecido ya no era suficiente, este tenía q

El término blog es fruto de la contracción de las palabras en inglés "web" y "log", web equivale a la palabra telaraña (en este caso la red) y log hace referencia a la palabra diario, en este caso la palabra blog significa "diario en la red" (Spadaro, 2005). Un blog es esencialmente una publicación electrónica de periodicidad variable. Su elemento principal son anotaciones individuales, ordenadas generalmente de forma cronológica inversa y de las cuales se conserva un archivo que puede ser mantenido por una o más personas. Además, ofrece la posibilidad de compartir contenido acerca de uno o más temas determinados con otros usuarios de la red.  También destaca por su a su facilidad de uso, que permite que cualquier persona sin ningún conocimiento de programación o diseño pueda crear y mantener uno, esto se debe a su formato muy flexible. Con la aparición y crecimiento de los blogs nos encontramos en una sociedad de información basada en la pluralidad y in

Buenas a todos y a todas, supongo que aún no me conoceréis, así que voy a proceder a presentarme. Mi nombre es María (sí, lo sé, mi madre ha sido muy original con el nombre). Nací un ocho de enero del 2001 en Castellón de la Plana, una ciudad pequeñita pero muy familiar situada en la Comunidad Valenciana. Acerca de mi familia debéis de saber que tiene raíces andaluzas y he de destacar que siempre ha sido una familia muy humilde y alegre, además, tengo una hermana melliza que se llama Lucia y somos uña y carne.  Para que conozcáis un poquito más acerca de mí, he de decir que desde pequeñita siempre he sido una chica muy tímida e introvertida ¿contradictorio con el querer ser maestra verdad?. Siempre me han gustado mucho los niños y niñas pequeños, mi madre trabajaba en una escuela infantil y yo le ayudaba siempre, y ahí es cuando descubrí mi verdadera pasión y que en un futuro quería dedicarme a la docencia.  En cuanto a mis aficiones me gusta mucho cantar y a pesar de mi timidez siempr